Resumen
En este diccionario se investigan las áreas de la socialización y el desarrollo emocional y cognitivo en el campo infantil. Se analizan en él temas problemáticos como el coeficiente de inteligencia, el papel de la herencia genética y las primeras experiencias, tanto en el desarrollo de la inteligencia como en la evolución social y emocional hacia la edad adulta, y el papel que desempeñan los teóricos más influyentes.
Trazando una amplia panorámica, el texto analiza el desarrollo temprano, examina ciertos temas como la adquisición de los primeros rudimentos del lenguaje y de las habilidades sensoriomotrices y perceptuales, y finalmente se dedica a esclarecer los períodos de desarrollo. También estudia en profundidad cuestiones específicamente relativas a la educación formal.
Este texto es uno de los cuatro que se han basado en el famoso Enciclopedic Dictionary of Psychology, cuya primera edición data de 1983. Cada uno de ellos aborda y amplía un área específica de la psicología, de gran importancia para los estudiantes. Muchas de las entradas que aparecen en estos diccionarios temáticos se han escrito especialmente para su publicación aquí, mientras que las procedentes del anterior Enciclopedic Dictionary han sido revisadas y actualizadas por completo.
