Las concepciones de los alumnos y la investigacion en didactica d e las ciencias

Resumen

El libro a través de sus 5 capítulos muestra la situación de la investigación en didáctica de las ciencias, desde una aproximación cualitativa y cuantitativa para sumergirnos en los enfoques teóricos de autores de diversas posiciones sobre los conocimientos previos que los estudiantes tienen antes de incorporarse al aprendizaje forma de las ciencias. La tarea investigadora realizada sobre las concepciones científicas de los estudiantes conduce a los autores a proponer nuevas perspectivas para la investigación futura, en la que se tienen en cuenta la búsqueda de teorías, los objetivos de las investigaciones, los problemas metodológicos y los destinatarios de estas investigaciones.<